Le proposte di Per le Persone e la Comunità in merito alla ordinanza n.79/2020 di De Luca sulla chiusura delle scuole Un abbraccio Nicola 𝐏𝐄𝐑 𝐥𝐞 𝐏𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐞 𝐞 𝐥𝐚 𝐂𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚̀: 𝐮𝐧 𝐞𝐫𝐫𝐨𝐫𝐞 𝐜𝐡𝐢𝐮𝐝𝐞𝐫𝐞 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐚𝐫𝐢𝐚, 𝗶𝗻𝗳𝗮𝗻𝘇𝗶𝗮 𝐞 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐞 𝐢𝐧 𝐂𝐚𝐦𝐩𝐚𝐧𝐢𝐚, 𝐞𝐜𝐜𝐨 𝐥𝐞 𝐧𝐨𝐬𝐭𝐫𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐨𝐬𝐭𝐞 In merito all’ordinanza regionale emanata ieri dal presidente regionale Vincenzo De Luca, il coordinamento regionale di PER, riunitosi ieri sera in modalità virtuale, fa le seguenti osservazioni e proposte: – l’attuale situazione è determinata da una “𝐜𝐫𝐢𝐬𝐢 𝐝𝐢 𝐜𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐚𝐦𝐦𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨” 𝐭𝐫𝐚 𝐬𝐜𝐮𝐨𝐥𝐞 𝐞 𝐀𝐬𝐥: le preoccupazioni nelle scuole sono molte, le responsabilità dei presidi tante e non coperte dalle opportune garanzie, il personale Asl è in affanno; occorre risolvere questa crisi con strutture di raccordo ad hoc tra scuole e Asl, valorizzando i medici di base per velocizzare la diagnosi, l’intervento e il tracciamento delle reali situazioni all’interno di ciascun istituto; il presidente De Luca acceleri la convocazione dei medici nelle neonate 𝐔𝐧𝐢𝐭𝐚̀ 𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢 𝐝𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐢𝐭𝐚̀ 𝐚𝐬𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐳𝐢𝐚𝐥𝐞 (𝐔𝐬𝐜𝐚); rafforzare la centralità del 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐜𝐨 𝐝𝐢 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐠𝐥𝐢𝐚 è essenziale per la identificazione precoce dei paucisintomatici; il medico di famiglia dovrebbe essere abilitato ad eseguire tamponi, interagire prioritariamente nella gestione e coordinamento delle Usca non ancora partite e attualmente ancora nebulose nella loro funzione, adoperarsi per una seria partenza della campagna vaccinale. – 𝐫𝐢𝐭𝐞𝐧𝐢𝐚𝐦𝐨 𝐬𝐛𝐚𝐠𝐥𝐢𝐚𝐭𝐚 𝐥𝐚 𝐜𝐡𝐢𝐮𝐬𝐮𝐫𝐚 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐬𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐝𝐞𝐥𝐥’𝐢𝐧𝐟𝐚𝐧𝐳𝐢𝐚, 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐞𝐥𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐫𝐢 𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐞: ad oggi la scuola non è sicuramente il luogo più pericoloso per i bambini e i ragazzi; ne chiediamo la riapertura anticipata rispetto ai termini previsti dall’ordinanza, prevedendo l’obbligo della didattica a distanza solo nei casi in cui le classi vengano poste in quarantena; è un appello e un’urgenza, i bambini lo chiedono e soprattutto ne hanno bisogno e desiderio fortissimo i bambini con bisogni speciali; – ancora ci chiediamo: è possibile e razionale consentire che i ragazzi vadano a danza o a calcetto ma che la scuola la facciano solo a distanza? 𝐄 𝐚 𝐝𝐢𝐬𝐭𝐚𝐧𝐳𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐞 𝐬𝐢 𝐭𝐞𝐧𝐠𝐨𝐧𝐨 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐢 𝐛𝐢𝐬𝐨𝐠𝐧𝐢 𝐝𝐢 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐞 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚̀ 𝐝𝐞𝐢 𝐫𝐚𝐠𝐚𝐳𝐳𝐢 𝐝𝐢𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢? – evitare che nei prossimi giorni gli studendi di primarie e medie siano abbandonati a se stessi, senza alcun contatto con il personale docente per la prosecuzione dei programmi di studi; – il ricorso alla didattica a distanza può essere ammissibile, ma solo come 𝐦𝐢𝐬𝐮𝐫𝐚 𝐭𝐞𝐦𝐩𝐨𝐫𝐚𝐧𝐞𝐚, per la scuola superiore nei grandi centri, in cui si stanno verificando evidenti sovraccarichi nel trasporto pubblico. Nel frattempo il presidente De Luca deve fortemente insistere presso le aziende e le istituzioni competenti per un’immediata riorganizzazione dei servizi di mobilità pubblica tale da non penalizzare solo e unicamente gli studenti; si valuti una cooperazione rafforzata per la mobilità scolastica con aziende private e non si trascuri la gran mole di mezzi su gomma appartenenti ad esempio, all’Esercito e ad altri enti pubblici; – la misura di chiusura delle superiori potrebbe risultare del tutto inutile senza controlli intensificati sul rispetto delle norme anti-Covid (mascherine e distanze) nei luoghi di aggregazione e all’uscita da scuola; – occorre chiedere conto al ministero dell’Istruzione e all’Ufficio scolastico regionale i motivi per cui il “𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐂𝐨𝐯𝐢𝐝” nelle scuole non è pervenuto, perché nonostante le promesse gli organici negli istituti siano tuttora ampiamente sottodimensionati – fare rete con i governatori per chiedere senza “se” e “ma” l’attivazione immediata del 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐭𝐢𝐭𝐨 𝐬𝐚𝐧𝐢𝐭𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐨 attraverso il Mes.